Ligne directrice provinciale pour la prise en charge clinique de la consommation à risque élevé et du trouble lié à la consommation d’alcool (en anglais)
L’objectif de cette ligne directrice est de fournir des recommandations, appuyées par des données probantes rigoureusement évaluées, concernant l’ensemble des interventions médicales et psychosociales disponibles pour traiter les patient·es ayant une consommation à risque élevé et un trouble lié à la consommation d’alcool (TCA).
Maternité et opioïdes : lutter contre la stigmatisation – agir en collaboration (en anglais)
Cette trousse invite les personnes travaillant dans les domaines de la consommation de substances et de la protection de l’enfance à réfléchir à la manière dont nous pouvons continuer à améliorer notre travail, en partenariat avec les femmes qui utilisent ces services.
Traitement et soins pour les personnes enceintes qui consomment de l’alcool et/ou d’autres drogues (en anglais)
Cette fiche fournit de l’information aux prestataires de services sur les traitements destinés aux personnes enceintes dépendantes à l’alcool, qui présentent le risque le plus élevé de donner naissance à un enfant ayant un TSAF.
S’engager auprès des client·es qui consomment des substances (en anglais)
Ce document est destiné à soutenir les infirmier·ères et les professionnel·les de la santé dans leur accompagnement des client·es ayant un trouble lié à la consommation de substances. Il vise à élargir votre compréhension des facteurs qui influencent les personnes vivant avec ce type de trouble.
Grossesse et consommation de substances : une trousse d’outils de réduction des méfaits (en anglais)
Cette information est destinée aux personnes enceintes et aux parents qui consomment des drogues, à leurs proches, ainsi qu’aux prestataires de services. Notre objectif est de promouvoir la santé et le bien-être global des personnes enceintes qui consomment des substances et de leurs familles.
Learning Disabilities Association of Ontario : Série d’ateliers pour les professionnel·les : Introduction aux troubles d’apprentissage et au TDAH (en anglais)
Série de trois ateliers qui offrira un aperçu des troubles d’apprentissage, des stratégies pour les enseignant·es, ainsi qu’un atelier sur le TDAH destiné au personnel éducatif.
Association ontarienne des troubles d’apprentissage : Série d’ateliers pour parents – Préparer votre enfant à réussir (en anglais)
Série d’ateliers en trois parties conçue pour les parents afin de vous aider à comprendre ce qui se passe avec votre enfant à l’école, à mieux connaître le processus du CIPR et à mieux comprendre le TDAH.
Association ontarienne des troubles d’apprentissage : Atelier en ligne PEI 101 pour les parents et les élèves (en anglais)
Cet atelier a été conçu pour vous aider, en tant que parent ou élève, à comprendre votre rôle dans le processus du PEI, dans la conviction que le PEI le plus efficace est celui où les parents, les élèves et le personnel scolaire collaborent pour rédiger un plan individualisé visant à aider l’élève à réussir à l’école.
