Le temps

Stratégies pour aider les personnes affectées par le TSAF avec le concept du temps.

Outil de planification AEEP (Français)

La page de planification AEEP est un outil informel créé par l’équipe POPFASD. Il incorpore des informations provenant du domaine des TSAF et des pratiques efficaces de planification pour l’élève. L’objectif de cet outil est de guider une conversation constructive et positive au sujet d’un élève, en mettant l’accent sur ses points forts et ses besoins. L’outil est plus efficace lorsque tous les membres de l’équipe ont une bonne compréhension du TSAF.

Apprendre la danse : une communauté qui fait la différence

Cette vidéo raconte comment deux écoles ont mis l’accent sur les relations, mis à profit les points forts et recadré les comportements afin d’aider deux élèves atteints du TSAF à réussir et à trouver leur place au sein de la communauté scolaire.

Outil de planification AEEP

La page de planification AEEP est un outil informel créé par l’équipe POPFASD. Il incorpore des informations provenant du domaine des TSAF et des pratiques efficaces de planification pour l’élève. L’objectif de cet outil est de guider une conversation constructive et positive au sujet d’un élève, en mettant l’accent sur ses points forts et ses besoins. L’outil est plus efficace lorsque tous les membres de l’équipe ont une bonne compréhension du TSAF.

Apprendre avec le TSAF – (en anglais)

Cette fiche d’information aidera le personnel enseignant et de soutien au secondaire à mieux comprendre le développement social et émotionnel des adolescents ayant un trouble du spectre de l’alcoolisation fœtale (TSAF).